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浩楠被何老师抓住，动弹不得，动也可以，动了耳朵就疼，像是被揪掉了一般。
他没办法，只有就范。
“你的作业呢？”
“在这里，在这里。”
何老师厉声质问。
浩楠小心应答。
耳朵是敏感地带，就像牛鼻子，被人牵着，不得不低头。
浩楠交作业，何老师一看，嘴角动了一动，眼睛眉毛一仰，马上转晴为阴问：“怎么写在仓库单上？你没作业本吗？”
“老师，我忘了写在作业本上。”
“不行，写在仓库单上不行，要重写，下午交来，否则请家长来学校一趟。”何老师继续高声说。
浩楠来自农村，知道农村物资匮乏，加上父母的模范带头，家里的东西都是能用就用，直到用不成。
浩楠爸世和有这样的习惯，在困难年代捡到小红薯也不敢独吞，拿回家跟家人分享，同样，现在捡到别人不要的仓库单，拿回家给浩楠练习写字，也不浪费。
浩楠觉得仓库单的质量要比作业本的好得多，就舍不得用来练字，用来写作业也非常好。
但是，何老师要求用田字格的本来写拼音和汉字，上面是拼音，下面是汉字。
浩楠不喜欢这样被拘束，就像一只猴子被关进笼子里，慢慢驯化它，成为一只能表演的猴子。
浩楠不吃这一壶，但是，何老师阴沉着脸，眼睛炯炯有神，其权威容不得丝毫挑衅。
浩楠还小，只有服软，加上还分不清何老师是敌人还是朋友，暂时和平，看看动静再说。
何老师对浩楠的字十分满意，觉得这小子是可塑之才，就没继续给他难堪，毕竟小小的人，也有自己的尊严。
这一点，浩楠十分感激，他还不是男子汉，但是也有一定的尊严。
“坐下！”何老师命令道。
浩楠长舒一口气。
语文老师何老师和浩楠第一次过招，浩楠完败。
何老师留意浩楠，班上有四五十人，能注意到浩楠，浩楠的第一步算是迈出去了，他无意去获得老师的青睐，无意冒犯老师的权威，但是不经意间就战胜班上大多数人。
何老师看出浩楠的底子，知道他不是一般的孩子，悟性高，写字没有说的，完美。
他以有浩楠这样的学生感到骄傲和自豪，但是，浩楠丝毫觉察不到自己有什么过人之处，只是觉得很多东西似曾相识。
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