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张喆的话音未落，会议室浮梯的门“嗤”的一声打开，刘姓姐妹急匆匆跑进来，脸上泛着激烈运动才会有的红晕，上气不接下气地说：“你们快出去看看吧，几个男孩子开着悬浮车到处飞，悬浮车好像是失控了，在...在空中乱蹿。”
会场的所有人迅速在自己面前的信息框中点点划划，以确认悬浮车是否真的失控。高静和夏劲嵩冲到落地透明窗前，见四部悬浮车像没头苍蝇一样在太空城上下左右地乱窜，但不论怎么蹿都没有撞到任何建筑和物体，这是悬浮车自我保护系统在起作用。
“先别让悬浮车停下来，让他们再飞一会。”夏劲嵩嘴角微微上翘，一副看热闹不嫌事大的表情。
会议桌前忙碌的几人木然停下手上的操作，立刻明白夏劲嵩的用意。要好好教训一下这些无法无天的淘气男孩，让他们知道太空城不是他们想怎么玩就怎么玩的地方。
随后夏劲嵩转身左右双臂搂着刘姓姐妹的肩头朝浮梯门走去。
出门前甩下一句话：“会议先到这里吧，开5个小时头都大了，出去透透气。”
一个月后。
太空移民已对周边景物和所触及的事物不再茫然与惊愕，渐渐地趋于秩序归于条理，人们对自己一天的轨迹也了然于胸，这些成绩都与那小小的‘智能伙伴’密不可分。诸葛烈宏、尹丽和张喆负责部门关系到太空城的存亡，他们首先在那张移民履历表中选出与部门有关联和有经验的人加入团队，有了新成员的加入三人终于能从那些繁琐的工作中解脱出来。
高静和赢惠在百忙之中终于完成了太空城管理制度的初稿，待管理委员会成立后通过审批而后执行。高赢二人还同时担任起未成年和青少年的教育工作，在她们的努力下组建起一所托儿所和搭建起适合太空城教育与教学的体系，当然，体系和系统的建立金陵女子学院的师生起了决定性作用。
这一天肇一川和明浩工作之余来到诸葛烈宏的工作区，明亮且宽敞的房间里有三四十人正在认真听着诸葛烈宏的面授课，从悬浮框显示的内容来看，他讲授的是基因序列的组成。诸葛烈宏讲授的知识学员们闻所未闻，可自从踏上悬浮车，满眼都是颠覆他们认知的事物，漂浮的车辆、能与人交流的机器、悬浮在面前不停转动的地球和那没有任何诗情画意的日出与日落。随着时间的推移，现在他们无论再看到什么再接触到什么，学员们都不会感到光怪陆离了。
听课的这部分人穿越前都从事过医务工作，还有少许是金陵学院没有毕
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