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第37章 先驱 (第1/3页)

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原因很简单,因为周小伟就是做这方面研究的,他就是研究生物学的。

并且周小伟相信一点,勇于第一个吃螃蟹的人,肯定就是一个非常大胆,敢于挑战的人。

自然也是出于好奇心和勇敢,还有巧合。

画面很可能是这样的。

在一个大森林里,树上停着一只鹦鹉,树下站着一个人。

“你下来。”

说话的这个人手里就拿着一个网,要抓了这只鹦鹉。

鹦鹉站在树上,看着这个人,就是不动,也没说话。

这个人很喜欢这只鹦鹉,对这个鹦鹉产生了无限的兴趣,他一定要抓到它,抓不到它就誓不罢休。

所以每天这个人都会这么做,站在树下,看到这只鹦鹉,就会对它说:“你下来,你下来。你要不下来我上去了啊。”

每天如此,鹦鹉就站在树上看着这个男人。

“你下来你下来。”

天长日久以后,鹦鹉也学会了男人这句话,当男人再说:“你下来,你下来。”的时候。

“你下来你下来。”

奇迹就这样发生了。

这又是一个新的突破。

鹦鹉不只会学人说话,而且还会自己创造语言,这是得到公认的。

就像那个笑话说的那样,一个快递员敲一户人家的门,刘坤俊有人问:“谁呀?”

“送快递的。”

“谁呀?”

“送快递的。”

“谁呀?”

最后把送快递的给折磨疯了。

原来刘坤俊问话的不是人,而是一只鹦鹉。

这样是不是就是一个教学说话的过程?

正是。

事情都说明,只有敢于挑战,还有付出实践人才能够创造奇迹。巧合是必须因素。

周小伟也是要创造奇迹的,或许周小伟正是一个要创造奇迹的人,他就是那个送快递的,或者是树下要抓鹦鹉的人。

周小伟每天都教应冰玲说话,虽然周小伟不知道奇迹能不能发生在他的身上。

但是他每天还是要这么做,他知道这是需要一个过程的。

光教说话是完全不够的,周小伟每天还要教应冰玲认识图片,开发应冰玲的认知,就像是教婴儿一样,拿过一些带着文字的图片,对着图片指给应冰玲看。

“应冰玲,这是西瓜,西瓜甜甜的。”周小伟说。

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