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21.
小学一年级的课程还是非常简单的，文化课也只有那么几门，还有各种五花八门的课程，放学也很早，有非常充足的课外时间用来享受生活。
放学回家的时候，你主动和新朋友们告别。
诸伏高明不免感到有点困惑，他尽量表现得不在意，带了点试探地问：“未来很高兴？”
“嗯嗯，是的呀，我对由衣和敢助一见钟情。”
你认真地连连点头。
不得不说，这个成语震撼到了诸伏高明，他抿了抿嘴唇，看着你不说话了。
……叫的可真亲密啊，未免有点过分了。
在你这里，就连他也是过了好久才变得关系这样好的，这种待遇怎么还能有人一来就能拥有的。
因为只要高明一出现在视野里，你的目光就必然会被他吸引，好像除此之外再也容纳不下任何人。一旦习惯了这种专心的注视，失去以后就感觉哪里都不对了。
诸伏高明努力试着克服这种忽如其来的情绪，但还是觉得有些不舒服。
根据他的观察，在多人的友情关系里，时常会面临着这样的危机，对于特别在乎的人，想要独占对方的友情是人之常情，不成熟的小学生们经常会因此而闹别扭，没想到他自己也没能幸免。
可能是因为双方都是彼此的第一个朋友，他很珍惜这份来之不易的友情，因为太过重视了，一旦得知对方和别人关系也很要好，就会担心重要的朋友被抢走，也难免会因此产生微妙的失落感。
这让诸伏高明觉得有点苦恼。
你好惊奇地睁圆了眼睛，盯住了自己的幼驯染，看着他脸上出现了难得一见的表情——垮着张小猫脸。
这可真是很有趣的体验呢。
因为这个人不是别人，他可是高明啊。总是情绪稳定，冷静又从容。
22.
“高明不开心吗？为什么？”
留意到幼驯染似乎有些闷闷不乐，你愣了一下，试探性地凑近，拉住他的手晃了晃，疑惑地看着他。
诸伏高明摇了摇头：“是我有些事情没想通，自己陷入了误区，未来不用担心。”
他需要继续思考并剖析现状，明明幼驯染对别人产生好奇心应该是好的开始，之前那种好像不需要任何人的样子才是真的让人感到担忧。能够对其他人产生反应，说明对方有在试图一点点接纳这个世界，不再是那副一不小心没注意到就会无法停留的模样了，他应该对此
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