于怀鹤的意思是，比起上学，归雪月应该先适应外面的世界，弥补这么多年来与世隔绝缺失的常识。

归雪间觉得于怀鹤说的很对，也同意了。

他没有别的地方可去，在未婚夫于怀鹤的家中住下，占了于怀鹤的房间，睡了于怀鹤的床，穿着于怀鹤的衣服。

一切都是于怀鹤的。

第二天是周末，于怀鹤不用上学，陪归雪间一起出门去商场。

归雪间对外面的世界不够了解，既好奇，又怀有一丝胆怯，不知道该怎么自然地融入人群。

于怀鹤看了他一眼。

归雪间还没来得及下定决心，克制自己的害怕，于怀鹤已经握住了他的手腕。

两个男孩子牵着手，比较引人注意。但于怀鹤不在乎外人的视线，归雪间整个人沉浸冒险中，察觉不到那些隐晦的注视。

和未婚夫牵着手，很正常吧？

于怀鹤的衣服很少，除了校服，就是清一色的白T长裤，几件厚外套。而且尺码大了，归雪间穿起来不是很合适。

这次来主要是给他买衣服。

归雪间身材高挑，脸又好看，穿什么都合适，售货员夸的真心实意。

于怀鹤挑了挑，拿了六七件。

归雪间试衣服试的累了，瞥了一眼标价，飞快心算出总额，拽着于怀鹤的手腕，贴在他耳边偷偷小声说：“是不是太贵了？”

他觉得于怀鹤和自己一样未成年，又失去了母亲，应该不是很有钱。

买价格昂贵的衣服没有必要，他穿于怀鹤的旧衣服就可以。

于怀鹤偏过头，两人靠的太近，脸颊和耳垂无意间蹭了一下，他说：“还好。”

还是全买了。

回去后，归雪间将带出来的压岁钱拿出来，他数了数，有三十几张，推到了于怀鹤面前。

于怀鹤没打算收下。

归雪间歪了下脑袋：“可是，你也是我的未婚夫。”

他的眸色略浅，很认真地看着于怀鹤，表达的意思也很明显，照顾应该是相互的。

于怀鹤沉默了片刻，将钱分成相等的两份，拿走其中一份。

开通了各种常用账户后，于怀鹤给归雪间转了一笔钱。

比分出去的那一半压岁钱多得多。

还没来得及提出质疑，就听到于怀鹤说：“不是说要互相照顾吗？”

于怀鹤虽然贫穷，但显然比归雪间要富有。

归雪间：“。”

*

周五的早晨，于怀鹤在众目睽睽之下拽着归雪间离开。

这样劲爆的事，同学们对此有诸多揣测，并在早操时传开来了。

其中一个较为接近真相，于怀鹤和未婚夫离开了。

另一个是根据当时那一幕画面的揣测，学神于怀鹤仗着自己成绩优异，竟敢在大庭广众之下逃课谈恋爱去了。

于怀鹤的班主任才听到这些谣言时，觉得简直是无稽之谈。

于怀鹤是给他发了消息，说是有点事要请假一天，出于对于怀鹤的信任，他没问原因直接同意了。

直到有个老师以开玩笑的语气说他也看到了。

“你们班那个于怀鹤和一个穿裙子的小男生跑了，你怎么一点也不着急啊！”

班主任如遭雷劈。

于怀鹤的性格冷淡，朋友都没几个，不可能谈恋爱，更不可能误入歧途，应该是误会……吧？

周一的早晨，一到班上，他就把于怀鹤叫到办公室谈话。

于怀鹤听到班主任谈起学校里的谣言，“嗯”了一声。

班主任大惊失色：“你嗯什么？他们说的是真的？”

于怀鹤没说话。

班主任一副快晕倒的表情，声音抖了抖：“你开玩笑的吧，未成年不能结婚！这是犯法的！”

于怀鹤淡淡道：“是未婚夫。”君羊：⑥⒏⒋钯笆⑤⑴⒌六

总之，面对于怀鹤这样的学生，班主任还真没什么办法，只好放他回去上课了。

于怀鹤回到自己的座位，并不在意同学们投来的好奇又探究目光。

早操时间，于怀鹤收到归雪间的第一条消息。

——[你好，于怀鹤。]

——[你好，归雪间。]

——[在做什么？]

——[早操。]

——[早操是什么？]

于怀鹤拍了一张照片，里面是并不朝气蓬勃的学生以及密密麻麻的后脑勺。

好一会儿，归雪间说：[你呢？]

于怀鹤举起手机，自拍了一张。

纪律委员忍了又忍：“我不是瞎子！你不要以为自己成绩好就有特权。”

于怀鹤将照片发出去：“抱歉。”

周二的中午。

——[你吃什么？]

于怀鹤放下筷子，拍了一张午餐的照片发了过去。

他没问归雪间吃的什么，因为外卖是他点的。

——[看起来有点难吃！]

——[嗯。]

周四。

——[我一直发消息是不是打扰到你了？我看别人说高三很忙。]

归雪间通过网络世界了解到高三学生的学业有多繁重，才发觉自己好像一直在打扰于怀鹤。

于怀鹤总会回他的消息，即使话很少，也从不敷衍。

所以归雪间总是不自觉地想和这个分享关于生活的每一个小的发现，或者有不了解的事，永远能得到解答。

于怀鹤回他：[不会。]

[不会打扰。]

作者有话要说：

精养未婚夫的代价是花钱如流水（。

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晚安，啾咪！