天塌了！

汉武帝刘彻陷入了一种世界观颠覆的震惊之中！

方蜻手下那本生物书上的图画和字迹是多么的触目惊心！

近亲结婚的害处……

那位老师让她的学生们计算着血型、显性遗传隐形遗传, 也让天幕下的汉朝君臣民众们，看到了书上那些写着近亲结婚生子害处的文字。

满是案例。

天幕人的“上个世纪”，有一个村子近亲结婚, 生下的子嗣天生残疾蠢笨，最明显一个特征是人人手上都有独一无二的指纹, 那些近亲生子的后代却手上光滑无指纹；

天幕上那生物书，放着数张病儿的画像, 老师和学生都有“照片是某个人某个片段的真实定格”的认知, 痴呆症、白化症、矮小症、各种奇怪样式的畸形儿……让看的人瞧着那一片的病情描述心底发寒。

刘彻便是那个发寒的人。

“诸位爱卿可有听得天幕所言？”

爱卿们不爱说话。

“……血型和遗传这个大家要会算哈，尽量别算错了，不然以后说出去你们误导人就不好了。近亲通婚这个跳过，现在社会这种婚姻是不受法律保护的, 以前旧社会才有。”

那时, 老师一整节课的快节奏让学生们有些紧张了。

刘彻就听到就有人开始见缝插针打诨, 她身边有个学生抢答：“我知道老师, 就是现在很多古代背景的电视剧就有这种情节, 表哥表妹结婚, 一说就是亲上加亲。”

霍燃燃的声音插在其中：“哪里需要看电视剧，历史上就很多真实案例, 汉武帝刘彻和陈阿娇、汉惠帝刘盈和张嫣、唐玄宗和武惠妃、苏东坡、陆游、……”

又有哪个学生说话了，“那我们考试出现的四大名著红楼梦, 林黛玉和贾宝玉也是表兄妹关系，但是书里给她俩凑成木石前盟？”

“时代局限性时代局限性, 我们要考虑曹雪芹和我们不是一个时代的人, 我们眼里的常识他们可能还根本没弄懂原理呢！”

学生们开始野了。

老师脸色沉稳, 站上讲台，咳嗽两声, 挑两个开始眉飞色舞的飙冷刀，把节奏按回到课业复兴上。

清代。

曹雪芹看着写了一大半的书：“……不早说！”

现在怎么办？

灌溉之恩，还泪以偿，这木石前盟写是不写？

要不然将林黛玉写死在大婚之前，正好也不违背最初定下那句“质本洁来还洁去”的箴言……原作者想了又想，又觉得这般情节有些落于俗套。

最后，他想了无数情节来更换最初想写的情节，快把自己逼疯了，直接将从天幕上看到的什么近亲结婚什么遗传病全给丢到了一边。

他心想，管你什么知识点，我写的石头记，就按我的来。

宋代，某平行时空。

听到自己的名字的陆游和苏东坡具是面色惊疑不定。

婚姻与生育何等私密之事，况又有“家丑不可外扬”这种人性在，天幕竟是详细研究过？更将其结论写在书上供人教学？

文人墨客，似乎总是会执着于后世名声。

苏东坡在语文课上时，见一群学子背着自己写过的诗未必有多开心，此刻却是真有三分难堪在。

宋朝，另一平行时空的陆游也是这般心理。

他在听到这些时，第一时间觉察出了自己的幸运，他与有血缘关系的妻子成婚，不幸的是没有二人血脉出世，万幸的事吗，亦是。

若生下个畸形儿或痴儿，教那孩子怎么活……

汉代，另一平行时空。