“那是什么？”
小小看向讲台上。
讲台上突然多出一个箱体, 还是个如同竖放着的红色棺材一般的不透明箱体。
广播：“两组分别派出一位组员，进入红箱当中，在箱体里, 你可以选择拿红糖，也可以放弃拿红糖。”
“请注意，选择拿红糖，就会导致后面的同学拿到假红糖。”
“拿到假红糖，有概率被传送到其他地方，也有概率得到一个关于这节课的消息。”
广播结束之后，红箱打开，能看到里面的面积能容纳一个半格革。
核抬脚就要上去，被格革控住。
“我先去，我没有污染，老师也要注意影响。”
核的话都没说完，有人已经窜过去了。
小小站在箱体里道：“我已经受够了毫无头绪，我要假糖，要么把我传走，要么给我消息。”
说着她将箱门拉上。
几秒后，红箱打开，里面空空如也。
吉陆不等人问主动说道：“我没有感受到污染的波动。”
“怎么可能呢？”核疑惑道：“没有污染，人是怎么消失不见的？”
吉陆说不出，他依赖于自己的污染，当污染搜查不到信息的时候，他就变成了一个聋子一个瞎子。
葛语的污染是听到生命的声音，她道：“箱子关闭的时候，我就听不到箱子里小小的声音了。”
七班班长想了想询问：“你认为是因为箱子有屏蔽的能力，还是说人进去的时候就不见了。”
葛语没有直接说自己的猜测，她只是道：“如果箱子有屏蔽的功能，这个功能的来源应该是污染吧？吉陆，你有感受到污染吗？”
吉陆沉默着看着箱子，大约两三秒后，才道：“箱体上有污染，但我不确定是不是污染在屏蔽。”
“我知道了，箱体上的污染能够屏蔽里面的所有情况，所以葛语听不到里面的声音，吉陆也感受不到里面有没有污染波动。”汪石。
汪桃：“安溪就一个人，她能有这么多污染吗？”她抬着下巴，示意窗外，“这几个污染看着都陌生，不是咱们学校老师的污染。”
“这个影子，有没有可能是影女老师的影子？”聂欢鱼终于恢复完成，有精神参与课堂活动了。
说话间七班班长走进箱体里，他对葛语吉陆道：“我会选择假糖，你们注意确认猜测对错。”
聂欢鱼道：“直接拿走真糖，这个环节不就结束了吗？”
“马上就到整点了，走廊是安全区，咱们可以跟静静他们汇合。”
“恐怕不行。”汪石脸上出现鱼鳞，嘴巴凸起，“雨越下越大，走廊恐怕去不了。”
“等等，这样的话，岂不是说，咱们被彻底分开了？”汪桃。
七班班长道：“所以传送就很重要了。”
其他人立刻明白班长的意思，既然雨水将他们关在一个空间里，那么假糖传送的功能，就能够让人无痛离开。
“但是也有风险，我们不知道会传送到什么地方。”
七班班长道：“既然是课堂，传送的地点一定是课堂范围内。”
说着他关闭了箱体。
箱体关闭后，七班班长听到广播声在耳边响起。
“真糖？假糖？”
听到声音，七班班长就意识到箱体上的污染就是屏蔽污染。
“假。”
话音刚落，七班班长眼前一花，整个人坠落下去。不知道过去多久，等到他感觉脚落在实地时，防水老师出现在面前。
七班班长来不及跟老师打招呼，就听到自己班班主任问：“你为什么没有反抗？”
“什么？”七班班长明齐反应了下，回答：“是影女老师的污染啊。”
“哎。”
明齐听到老师们叹息，这才发现他掉落的地方，全是老师。
“其实这也不能怪咱们的学生。”雪兰道：“他们以为只是一节课程，感受到自家老师的污染自然也不会反抗。他们不在学校，面对其他污染，肯定不这样。”
“他们不在学校，早不知道死几遍了。”谋双道：“新老师压根就没想真跟他们打。”
明齐对眼前的情况不明所以，他看向防水老师，顿了顿问：“老师，我们让你们失望了吗？”
防水想了想，道：“事已至此，你先在这里点个名，把参加的学生都记录下来。”
明齐顺着防水指着的方向看到画面，很快就意识到什么，但他来不及思考，只盯着两个距离很近的画面。
两个画面里，分别都有一个格革。
一个是不久前在教室里护着核的那个，还有一个是在办公室里。
……
格革抱着情绪有些不对的躲猫，跟在季同学身后。
他们三人就近从楼梯进入一楼，因为走廊有雨水，只能就近冲进距离最近的办公室。
进来之后，他们才意识到除了他们三个之外，其他人都上二楼去了。
“他怎么样？”
季同学呲牙咧嘴坐下来，将护在口袋里肉干拿出来，自己吃了一根递给格革两根。
格革将人放在地上，躲猫被他护在身下，被雨淋到的不多。实际上季同学被雨淋到的也不多，因为格革挡在他身后，格革体型又大，几乎能将人完全挡住。
“他的污染不太稳定。”
格革闷声道。
“你把肉干……算了我来吧。”
季同学蹲下去，把躲猫的脸翻过来。
“他现在吃不了肉干。”格革道。
季同学没回答，一手捏着躲猫的脸。
躲猫被捏着脸也没有反应，他明明睁着眼睛却好像看不见任何人任何东西，沉浸在恐惧的情绪中，面皮惨白如血，双眼充满惊惧。
季同学一手掰开他的嘴，将肉干塞进去，呵斥道：“咬！”
格革冷硬的脸上流露出些情绪，但他什么也没有说，辅助季同学将躲猫的身体控制住。
躲猫在冷声命令下，下意识咬住肉干。
格革想说他即使有咬住的动作，现在的状态也没办法咀嚼。但是下一秒格革明显感受到躲猫的身体变得僵硬，脸色更白，汗水更多。
季同学松开手，将另外一根肉干递给格革。
格革生怕季同学掰开他的嘴，顾不得关注躲猫，直接低头咬住。
喂完肉干，季同学往后一倒，直接坐在地上。
“那根肉干是超级辣。”季同学得意道：“我早就想到万一我遇到牙齿不能使用的情况怎么吃东西，后来真让我想到了，辣会分泌很多口水，多含一含总能吃到肚子里。”
“他是本来情况就不太好，昨晚精神受到惊吓，污染受到攻击，今天又重创二次。”季同学道：“现在先让他脱离恐惧的情绪。”
格革听明白了，但是他看着辣到鼻涕眼泪一大把的躲猫，很难分辨到底是刚刚的状态差，还是现在的状态差。
季同学咽下去嘴里的肉干，又往嘴里塞了一根，然后拍拍手爬起来，在办公室里翻找。
“你做什么？”格革疑惑道：“这里是老师们的办公室。”
“我知道啊。”季同学翻翻笔看看纸，看到零食塞口袋里，“我给躲猫找纸呢。”
亲眼看到他塞零食的格革：“……”
“别担心，你想啊，这种实践课，怎么可能没有老师关注，既然办公室的主人在看，那他不想让我拿可以直接说啊。”季同学振振有词：“没有人出来阻止，就说明他们愿意让我们吃。”
“说不定这就是老师们特意给我们留的呢？”季同学道：“我们做学生的，得善解人意，懂吗？”
季同学拆开一包，用鼻子嗅了嗅，眼睛一亮：“果干？”
他肉眼可见的幸福了。
格革见状叹气，没有办法继续当成什么都没看出来了。
“你要在其他同学面前这样，一定会被发现。”
季同学闻言咬碎果干，笑了起来：“那可不一定。”
季同学把纸巾扔过去，对躲猫道：“辣清醒了就擦一擦脸吧。”
能看出躲猫的动作还有些僵硬迟缓，但他明显恢复理智了，慢吞吞抽出纸巾将脸擦干净。
“你从这里出去，出去之后就能见到班主任。”季同学打开窗户，雨水没有从窗户吹进来，“这边雨水没污染。”
躲猫好像明白什么，咬着肉干感受口腔炙热与刺痛，沉默地站起来从窗户飞跃而出。
“你的伤不要紧吧？”
季同学问。
“应该不要紧，格革的污染能强化身躯，这雨本来也伤害不了你多少。”季同学道：“走，咱们去找其他人。”
“去干嘛？”格革。
“静静不是说了，要赶紧把线索告诉其他人。”季同学打开房门的瞬间，雨水扫进来发在他身上发出滋滋的声音。
格革只能快速跟上。
他挡住风雨护着季同学到办公室隔壁的101。
刚推开门，还没有看清楚门里情况，季同学就飞快道：“这节课的任务是在教学楼内保住性命，其他任何……啊！”
“格革？”
站在季同学身后的格革看着教室里拉着核的格革，终于明白季同学那句“不一定”，到底“不一定”在哪里了。
第187章 《五官钟表》［20］
【20:07】
雨水敲击着窗户, 打在101教室里每一个学生的鼓膜上，与心脏的跳动交相呼应。
滴、哒、滴、哒……简直像是催命符。
“要不然，先看看明齐还在不在？”
核举手打破沉默。
她是在场最不紧张的, 但是她就在其中一个格革身边。
箱体打开, 里面空空如也。
季同学奇怪道：“这是什么情况？”
很尴尬的是，没有人回答他。
这也很正常，他是四班的同学, 在场没有四班的人，而他又正好跟第二个格革出现，怎么看都很可疑。
核咳嗽一声，爬到课桌上坐着, 左右看了看：“现在先找出谁是真的，谁是假的？”
其他人没有拒绝。
其实除了第二个格革出现的时候，大家冷不丁吓了一下, 缓过来之后, 就没有什么恐惧感了。甚至比起恐惧, 大家心里更多的还是茫然。
经过两年的生活, 学校在他们心里已经成为最安全的地方, 他们心里又很清楚, 这只是一节实践课, 虽然任课老师让人火大, 但是参与的大部分人员，还是他们熟悉的人。
多出来一个格革，刚见到确实惊吓, 但他们难道不比新老师更熟悉格革？如果假扮成格革的人，是他们学校的人，那么说不定他们甚至能推测出来假格革是谁。
现在尴尬之处在于, 一开始的时候他们确实吓到了。
平静下来之后，难免不知道下一步应该做什么。
追根究底，他们没有把这堂课当回事，最初是想给新老师一点厉害看看，后来新老师一直没有出现，他们又被动跟着对方的节奏走，这会儿尴尬之余就有些抗拒继续顺着课堂节奏进行。
“葛语，吉陆，你们看看。”
汪桃说话间，走到核面前，直接将核抱到汪石跟前，放在汪石面前的桌子上。
教室里的格革也没有阻拦。
“其实没必要啊。”聂欢鱼道：“两个里面肯定有假的，咱们把真糖拿了，然后格革留下，咱们离开不就行了。”
聂欢鱼懒洋洋道：“我可以留下帮忙看着两个格革。”
“这才是你的目的吧。”汪桃道：“好歹参加了课程，消极游戏可不好。”
林念湖走到两个格革身边转悠：“还真是一模一样，是不是七七七五那两个人复制出来的？”
季同学道：“还真不是，两七跟我们一起去的楼梯间，她两跟着静静往二楼跑了。”
“跟谷听双打一场就知道了。”
林念湖跟聂欢鱼简直就是一条线上的两个极端，聂欢鱼是凡事能不动就不要动，林念湖是凡事能动就不要不动，没有条件创造条件也要动。
“谷听双肯定跟格革打过。”林念湖道：“哇，这样的话，她岂不是很高兴，这里可是有两个最能打的大个子，如果假货跟真货差不多的话。”
核跟着鼓掌。
“你跟着凑什么热闹？”汪桃低头看核。
核有点兴奋道：“我就知道跟着念湖姐有热闹。”
聂欢鱼扭头看核：“我说你怎么光跟林念湖玩，不找我们。”
核无辜看回去。
“谷听双不在你们这里吗？”季同学忽然道。
林念湖看向他：“不会是我想的那个意思吧？”
季同学点头：“恐怕是，她没有跟我们去楼梯间，静静说跨栏离开的只有杨口。”
“不是吧？”林念湖道：“她那么能打，怎么可能悄无声息不见？”顿了顿像是想到什么，她道：“是不是发现了什么，去其他地方了？”
“你们说，听双姐的不见跟有两个格革哥，这两件事有没有关系？”核道。
“所以现在最重要的，还是要分出这两个人之间哪个是真的哪个是假的，要不然你们两个打一架吧。”林念湖道。
“葛语你们看出什么了吗？”
汪石询问。
葛语跟吉陆对视一眼，两人摇了摇头。
……
空间里，老师们对看向葛语跟吉陆的班主任，“他们不可能不知道谁真谁假，为什么不说？”
兰水脸色不太好看道：“还能为什么？发现了是锦鱼的污染，不想得罪锦鱼。”
“这节课没意思。”影女道：“如果只是安溪出现，安溪动手，学生们当然跟她打，但是现在越来越多的老师污染出现，他们的顾虑越多，甚至可能像聂欢鱼那样，一直熬到结束。”
兰水反驳：“这才刚开始，你见了那新老师就知道，她绝不是个安静的，也绝不会让自己的第一节课草草收场。”
“所以，”锦鱼道：“谷听双呢？”
……
在场学生们没有再问谷听双在哪，这就是熟人课堂的坏处，大家都知道不会怎么样，所以也就不会全力以赴，更没有什么紧迫感。
而随着时间流逝，事情一件接着一件发生，原本对于新老师的那股火气都没了，唯一的冲劲也就没了。
“打一架吧。”林念湖怂恿道。
两个格革都沉默不语，光从沉默这点来看，两人都很真。
“将污染外具化。”汪石道：“这世界上不会有两个一模一样的污染，应该不会有既能模拟出另一个人的样子，也能模拟出另一个人的污染的存在吧？”
教室里的格革什么也没说，往外伸出手臂的同事，手臂与手化成肉刃。
现在所有人都看向新来的格革。
他也伸出手，同样露出肉刃。
“我的污染啊！”林念湖叫了一声，凑到两人之间，来回观察，“一模一样，气息，样子，大小，都没有什么区别。”
“咬一口试试。”核忽然开口。
“这倒是个办法。”季同学赞同，说着还往嘴巴里塞了个肉干，“就是不知道这个污染会不会像小小的污染那样有毒，说不定咬一口才是侵蚀的条件。”
林念湖颇为遗憾合上两只嘴巴。
“我觉得我这个格革是真的。”季同学忽然道：“我们是跟静静一队的，葛语跟吉陆没有分辨出真假，但是静静应该不会认不出自己的同学。”
“我退出。”
教室格革忽然道。
他说着根本没有给大家反应的时间直接离开教室，听声音是跨过护栏离开了。
季同学目瞪口呆，突然想起来自己还没有把静静的推测告诉大家。等他说完，大家反应也不太激烈，只是看着楼梯间的格革。
这个格革没有二话，同样离开教室从护栏离开。
核左看看右看看，坐下来：“好吧，现在18减去杨口减去格革，还剩16。”
“15。”季同学反应过来，道：“躲猫也退场了。”
“好的，那么就是15人，而我们一颗糖都没有拿到。”核跳下来，“现在我去拿真糖。”
她两条腿跑得飞快，不等人反应过来就把自己塞进红箱里了。
在她在里面的时候，季同学终于知道这个箱子是什么情况了。
“我觉得大家不要太松懈。”季同学道：“我们在楼梯间之所以飞快逃走，是因为那些影子污染会吃掉我们的污染。”
“什么意思？”
林念湖疑惑。
“躲猫之所以离开，就是因为他的污染被吃，人又受到惊吓，不得不离开进行平复。”
“这太过了吧？”聂欢鱼皱着眉头：“我们好不容易才平复污染，这么一下就把一个学年的努力给消除了？”
季同学摇了摇头：“这是新老师。”
“她跟其他老师不一样。”核从红箱出来，伸开手露出红色包装纸的硬糖，“我跟她交流的时候，她说她会按照严格按照课本进行。”
“《学安》理论课的第一课是什么，大家应该都知道。”核。
“其他老师不会同意的。”聂欢鱼摇摇头：“这两年你们还不清楚吗？学校一直求稳，宁可不进步，也绝不能让在校人员有任何不稳定因素。”
“所以我们要在低级班花费很长时间稳定自己的情绪跟污染，最重要的是污染。”
“假如学校理念是培养更具有攻击性，或者能在外生活更好的学生，那么新老师的教学理念没有问题。”
“但很明显，不论是我们还是老师，我们从在这个学校里恢复正常之后，就决定生在这里死在这里。”聂欢鱼打了个哈欠：“校长还在呢，而且校长恐怕比我们每个人活得都长。”
“咱们就安稳呆着就行。”
葛语、吉陆、汪桃、汪石、林念湖都没有什么反应，显然他们也是这么想的。
围观空间里的学生们同样没有反应，只有教师们情绪各有不同。
管理员道：“校长捡回来生命，绝不是为了将生命困留在学校里。”
“欢鱼不是那个意思，管理员。”明齐道：“我们大多都经历了死亡，见过外面世界是多么令人恐惧，我们是希望能一直留在这里。”
“没错。”
学生们纷纷应和。
有老师觉得这样正好，没有比学校更安稳安全的地方了，也有老师觉得不妥，但就算是觉得不妥的老师，也不认为外面会比学校好。
“错！”
广播声音突然出现在空间里。
“重点不是留下还是离开，而是为什么要把希望放在别人身上？学校强大是因为有强大的人维持学校，为什么只想做被庇护的，而不是维持学校的强大存在？”
教师们大多都更加年长也经历更多，对于学生来说，学校是人生刚开始艰难时被人带到庇护之所，而对他们来说是人生走过大半，在低谷更低谷时被人拉起带到温暖安全的家园。
他们就是一群被捡回来的人，没有人有受教育的经验，也没有人有教育人的经验。
他们成为老师只是因为通过了测试，按理说他们可以将自己的人生经验告诉学生，但在这里呆得时间越长，就越会想——
“何必呢？”
“外面的艰辛，他们自己未必不知，我何必多说一句？”
“校长没说要学生们做什么，难道我还能越过校长告诉他们如果离开学校应该怎么生存吗？”
“学校这么安全安稳，我们只需要安稳生活就够了。”
……
每个人都这么想，每个人都这么做，所以当安溪出现之后，她就显得格格不入。
哪怕她一时激起老师学生们的情绪，但只要她没有下一步更激烈的行动，这股情绪很快就会平复下去。
空间里广播不再响起，教学楼里铃声突然出现，紧接着就是广播声。
“恭喜同学得到第一颗彩糖，新手练习结束。”
“现在是晚上八点十六分，实践课正式开始，请各位同学保护好自己的生命与污染安全。”
广播重复三遍，第三遍落下时，教学楼里传出凄厉尖锐的惨叫。
第188章 《五官钟表》［21］
几分钟之前, 小小进入红箱选择假糖，在她选择假糖之后，耳边响起安溪的声音。
“学校之所以会突然开启实践课, 并让新老师将课程放在教学楼里, 让所有学生参与进去，是因为几个新人里，有一个濒临失控的新人。
她的污染岌岌可危, 偏偏污染特性是能够变化成其他人的样子，在变化之后，甚至连污染都与原版一般无二。
更可怕的是，她还能将别人变成她的样子。”
“我们察觉到问题的时候, 这位新人已经跟其他学生产生接触。我们不知道她是否变成了某个学生，并且将某个学生变成她的样子。”
“所以这节实践课的主要目的，就是要找出这位危险的新人, 避免她因为污染失控, 造成不可挽回的损失。”
线索播报结束之后小小陷入了昏迷。
等到她再次醒来, 是被广播的声音吵醒的, 广播的内容让她意识到她没有昏迷太久。
101拿到糖的办法非常简单, 进红箱, 说要真糖。
她的前车之鉴就摆在那, 后面估计最多两三个人就会选择真糖, 毕竟有一个时时刻刻只想躺平的聂欢鱼。
小小想到这里，开始打量周围。
她坐在马桶盖上，这是女厕的隔间, 也就是一楼的卫生间里。
她怎么到这里的？
广播还在继续，小小尝试推了一下隔间门，脑子里还在回忆拿到假糖的线索。
不知道线索是只有她听见了还是所有人都听见了, 如果只有她听见，那么就只有她一个人知道拿到假糖后的两个选项是有概率同时选择的。
就像她这样，听到线索，然后昏迷被传送到其他地方。
那个线索，小小认为是真的，因为开场之前两个新人里有一个一模一样的林念湖，两人相似到污染气息都一样。
所以有可能，林念湖已经被取代了。
现在过去这么久，可能那个假林念湖已经换成另一个人了。
小小一边思考一边推门，隔间门被从外抵住了，好在隔间不是全封闭的，隔间上面还有很大的空隙，能支持她爬出去。
三声广播已经结束，正式开始的声音让小小无端生出许多紧迫感，她有种不好的感觉，如果她还不抓紧离开这里，会有她绝不想要面对的事情发生。
小小踩着马桶盖爬上去，就在她趴在隔间门顶上，准备翻过去的时候，有什么东西扫过她的后颈，又冰又痒。
她没有管那个，继续往外爬。
就在这个时候，小小感觉手下门板的触感变了，温热、细腻，就像是……
像是活人的皮。
小小几乎不受控制低下头，然后她看到，在门板上，她的手掌握住的地方，有一张人脸。
一张表情非常痛苦的人脸。
一张非常熟悉，熟悉到每天照镜子都能看到的脸。
那是她的脸！
尖叫骤然响起。
＊
“声音在卫生间！”
葛语第一个定位到地点。
“但是，”她莫名有些恐慌，“有两个声音。”
“什么意思？”核跳下讲台。
“尖叫声都是来自于小小，但是有两个小小，她们叫声有一点差别，一个，”葛语似乎被尖叫声感染，面部表情变得惨白惶恐，声音也有些颤抖，“一个非常绝望，我从不知道小小能发出这样的声音，她遇到了什么。”
“我们要赶紧过去。”核严肃道：“躲猫的情况已经让我们清楚这位新来的老师只会遵守一道底线，那就是【不死】，但是我们都知道，死亡永远不是最恐怖的事情，尤其是对于有污染的你们来说。”
“至于其他老师，如果他们要阻止安溪的课程，在躲猫出现不稳定之前就应该出来阻止了。”
核：“安溪知道几乎所有人的污染特性。”
其他学生清楚是核告知的，但他们同样清楚，就算核不说安溪作为老师，知道这些信息也只是时间跟精力问题。
甚至如果她直接问八爪护士，能得到更多更详细的资料。
汪桃站起来往红箱走，道：“核留下，没有进过红箱的人先进，拿到更多线索，进过红箱的，还有后来的季同学，我们去找小小。”
“放弃线索。”聂欢鱼拦住汪桃：“红箱的传送并不安全，不然明齐为什么到现在都没有声音？”
“直接去找小小，汪石、葛语、吉陆留下看着核，其他人走。”
葛语两个几乎能扫到所有陌生人，两个格革，他们未必发现不了，但是这里人多，又只是课堂，恐怕他们是顾忌什么才不说。而现在他们的任务是保护核，情况就不一样了，他们不会放过任何进入他们污染扫描范围的陌生气息。
汪石跟汪桃，火系污染的汪桃攻击性更强，但是汪石更稳，他留下不仅是充当武力，更多还是看住核。
除了核之外，所有人离开行动起来，核被葛语抱着怀里，汪石跟吉陆站在葛语身侧警惕。
门一打开，雨水越过走廊溅进教室里，汪桃在最前，学生们一个接着一个离开教室进入雨幕中。
最后一个季同学离开教室之后，吉陆走过去将教室门关上。
原本还算是热闹的教室瞬间安静了。
这里四个人，葛语跟吉陆因为污染问题时刻要控制污染范围，免得太多嘈杂信息影响自己的精神，所以他们两个很少主动关注外界，也就很少主动说话行动。
汪石更稳定的意思是，他就比格革活泼一点，没有汪桃或者其他熟悉的人在，他可以一直不动不说。
只有核，她是个既难不说话，也难不活动的人，但她也没有开口，老老实实在葛语怀里待着，甚至给自己找了个舒服的姿势窝着。
汪石奇怪地看核一眼，发现她低着头看着地面，他顺着核的目光往下看，地面上什么也没有，地面也没有刻有花纹能让人盯着数纹路。
汪石移开目光，看向走廊的位置，不知道汪桃那边怎么样了。
……
小小的尖叫声已经停了，不是戛然而止的停住，而是就像是恢复理智一样，不再继续尖叫。
汪桃第一个到卫生间，她进去的瞬间，火焰的纹路从眼睛开始往外蔓延，那是她的污染外具化。
“没有人。”
卫生间并不算大，一个走道，左右两侧各有三个隔间，走道这头是门，尽头是窗，这就是卫生间的全部面积。
卫生间的隔间都是关闭的状态，汪桃快步走过，两只手展开，直接左右推门，很快就推开了4个隔间的门，有两个隔间是锁上的。
其他学生陆续走进来，林念湖凑到关闭的隔间门前，季同学守在门前，聂欢鱼走到窗前。
汪桃在学生们进来之后，直接将手按在隔间门上，火焰顺着她手背上的纹路流淌而出，顷刻间炙热的火焰将隔间门焚烧干净。
隔间里的情况缓缓露在人前，干干净净什么都没有，只有马桶盖是不正常的盖住状态。
“等等，我好像听到什么声音。”林念湖道：“就在马桶里。”
全校学生都知道，林念湖的污染外具化表现是嘴里还有一张嘴，但是她的听力并不比两张嘴弱，不然她是从哪里知道这么多八卦？
汪桃将林念湖拉开，她控制着火焰只烧掉马桶盖。
在马桶盖被烧掉之后，汪桃无比庆幸隔间只能允许一个人进去的面积，马桶盖里的水洼中有一张痛苦扭曲的脸。
那是林念湖的脸。
“怎么样？”
林念湖的声音从后响起，汪桃动了动身体，火焰迅速爬满整个马桶，两三秒中就将马桶焚烧干净。
在火焰碰触到那张脸的时候，汪桃脑中骤然响起尖锐的哭声，那声音如同冰锥搅动她的大脑，让她疼痛难忍，但更令她难以忍受的时声音中悲痛欲绝的愧疚、悔恨与痛苦。
“……汪桃……汪桃！”
汪桃再次清醒过来看到林念湖的脸，不受控制发出尖叫。
几分钟后，汪桃恢复过来，她看到另一个破开的隔间门，以及坐在隔间马桶上呆滞的小小。
“她怎么了？”
汪桃一开口，就感觉嗓子干涩疼痛，说话声音也很嘶哑。
“不知道，我们没办法像你一样毁掉门的时候，不伤害里面的人，所以我们是爬上去看到小小在里面。”林念湖快速解释道：“但是那时候小小就这样了，没办法，我们只能从里面踹门。”
汪桃闻言看向破开的门，果然门是往外毁坏的。
“我们也想将小小拉出来，但一碰她，她就非常痛苦的挣扎。”林念湖道：“你们到底怎么了？”
“你是不是也看到什么了？”
汪桃张了张嘴，一回想刚刚的经历，那股痛苦就像海水一样翻涌而来，将她淹没。
“等等！”汪桃这时，忽然想到什么，看向林念湖：“我刚刚发出叫声，小小也挣扎出声了？”
“是啊。”
“过去多久了？”汪桃道。
聂欢鱼反应过来，看向汪桃：“应该没事，核在那里，就算听到了这边的声音，应该也不会轻举妄动。”
卫生间这里的声音会传到101教室，汪桃跟汪石是感情很好的兄妹，汪桃在这里发出惨叫，汪石那边不可能无动于衷。
所以汪桃意识到这点之后，就先问过去多长时间。
“其他人可能不会，但是汪石一定回来。”汪桃抓着林念湖的手臂站起身：“我先过去看……”
话没说完，远处传来汪石痛苦的声音。
汪桃打了个冷颤，她快步就要离开，这时广播声响起——
“橙色彩糖争夺战现在开始，在争夺战结束之前，任何人不得离开该空间。”
火焰如弹炮撞在门上，下一秒如水汇入大海，消失不见。
第189章 《五官钟表》［22］
【20:24】
卫生间里陷入寂静, 时钟走动的声音格外清晰。
没有人在意卫生间里什么时候多出一个钟表，只有季同学抬头看了一眼，又很快收回视线。
汪石的声音还在不断传过来。
“比赛规则是什么？”聂欢鱼突然道。
卫生间里没有多出一个新箱子, 就说明橙色彩糖的规则跟红色彩糖不同。
广播声响起。
“请问, 卫生间里有几张脸？”
“答对得到彩糖，答错没有惩罚。”
学生们面面相觑，这个问题实在超出常理, 红箱还有风险，这个卫生间让小小跟汪桃两个像疯了一样，结果争夺赛上就只有一个数数的题目？
“7。”汪桃道。
她见过离林念湖的，小小一定也见过另一张, 就是不知道是谁的，才能让她变成现在这样。
广播：“错。”
聂欢鱼看着汪桃好像明白了什么，她想了想道：“6。”
汪桃回答7, 一定是她见到过第六张甚至第七张脸, 而她们是前后脚进入卫生间的, 唯一只有汪桃一个人见过的地方就是汪桃烧掉的马桶。
7, 是错误答案, 或许是因为只算现场存在的“脸”, 被烧掉那个不算。
“错。”
“5。”林念湖莫名看着汪桃两个, “这里就我们五个, 你们从哪里得到六、七的答案的？”
“错。”
又错了。
汪桃忽然想到什么，她开始查看所有的马桶，最后连水池都没有放过, 但是无论怎么看，都没有再找到多一张脸。
汪石的声音还在不断传过来，汪桃将目光放在窗户上。
除了门之外, 窗户也是离开的出口。
“你冷静一点，核跟汪石在一起，她身边是最安全的。”聂欢鱼暗示。
谁都知道，核是校长的孩子，这所学校就是为了核建造的。校长就在学校里，她不可能不注视核。
“核不会看着同学痛苦无动于衷。”
聂欢鱼再次暗示。
季同学道：“别忘了，躲猫就是从窗户离开退出课堂的。”
卫生间的窗户外，同样是教学楼外。
汪桃似乎冷静下来了，她看着小小道：“我在马桶里看到了一张脸，一张会让人痛苦的脸。”
“精神污染？”林念湖。
汪桃没有露出任何异常，任人也看不出她看到的那张脸是谁的。
“未来。”马桶上的小小忽然开口，她看着众人，眼睛里却好像透过他们看向更远的地方：“未来。”
汪桃猛地看向小小。
小小深深看着汪桃，不等汪桃开口，像是耗尽全身力气，如失去提线的玩偶软倒下去。
距离最近的聂欢鱼连忙将人接住，接住人之后，她看着小小的脸，忽然道：“不对，皮肤不对。”
林念湖担忧看了一眼汪桃，还是走过去问：“怎么了？”
聂欢鱼将小小抱出隔间，示意林念湖将小小的脖子露出来，她说：“你看，小小脸上的皮肤跟脖子上有差异。”
林念湖没有看出来区别，茫然看向聂欢鱼。
“你抱住她。”
聂欢鱼直接将小小递给林念湖，等到林念湖将人接过去之后，她腾出手，伸手在小小的脸上来回摩挲，像是在寻找什么。
汪桃也凑过来，只有季同学站在门边位置，看着墙壁上的钟表。
【20:32】
聂欢鱼在小小脸上撕掉一张人脸，那张跟小小一模一样的人脸被撕掉之后，小小就像一条搁浅濒死的鱼，双目无神，无意识大口喘息着。
林念湖茫然看着众人，死死抱着小小，她不解道：“这是怎么了？”
她更想问，这真的只是一节课程吗？
真的有老师在关注吗？
“不……不要开门……”
小小忽地拉住林念湖，她两只手紧紧拽着林念湖的手臂，眼神恐惧又偏执，说话时牙齿都在发颤，声音因为情绪失控变得异常尖锐：“不要开门！不要开门！”
林念湖下意识顺从答应。
小小像是卸了最后一口气，彻底闭上眼晕了过去。
“欢鱼、欢鱼。”
林念湖求助看向聂欢鱼。
聂欢鱼正在处理从小小脸上撕下来的人脸，道：“我感受到很多恐惧。”
“而且这好像就是小小的脸。”
汪桃道：“这是什么意思？”
聂欢鱼没有回答，反而问道：“你看到的是你的脸？”
汪桃没有露出任何异样，“我看到的恐惧跟门没有关系，跟水有关。”
“水？”聂欢鱼想了想：“这张人脸说是未来的脸，小小说不要开门。”
“会不会是小小后来某一天因为开门，被污染成只剩下一张脸，然后这张脸又回到了现在……哪一种污染能回到过去？”
“预言类污染？”汪桃冷静下来了，她屏蔽外面持续不断的汪石声音，冷声道：“防水老师母亲的污染就是预言类污染，据说她母亲最后一个预言就是，防水老师会死在水里，但是防水老师的污染又跟水有关。”
“你是说，人脸其实是预言污染的产物？”聂欢鱼道：“确实，现在唯一跟所有老师的污染都没有一点关系的，就只有人脸。”
“或许，新老师的污染是预言类污染，人脸是预言的一种呈现形式。”聂欢鱼道：“这比从未来来的要更说得通。”
“但是我们都在学校，怎么可能会因为开门、水之类的原因，产生这么大痛苦？”
林念湖想了想猜测：“有没有一种可能，就是这个预言的未来，是新老师带来的。”
她扫向众人，干巴巴道：“如果现在的结果就是她做的，我觉得她有能力让我们这么痛苦。”
汪桃看着林念湖，想到另一张几乎要崩溃的脸。
“除非她的目的是想要杀死我们，或者让我们失控。”
聂欢鱼闻言看向她：“这么说，你那张脸的状态确实不好。”
她想了想：“先离开这里。”
“8。”
“恭喜答对，打开卫生间的门，橙色彩糖在洗水池上的肥皂盒里。”
季同学震惊打开门，汪桃第一个冲出去，很快就消失在雨幕中。
季同学落后一步，已经看不到汪桃的身影了，他也没有追，视线落在洗手池上。果然在洗水池上看到一个崭新的肥皂盒，里面放着一个橙色包装纸的硬糖。
“你怎么知道的？”季同学道。
“猜的啊，我们五个是一定的，五六七都不对，那就再往上加，8要是还不对，我就准备说9了。”聂欢鱼道。
“我感觉汪石的声音不太对。”林念湖抱着小小出来，她道：“你们知道我的爱好，刚刚我就觉得那声音好像是特意放给我们听的。”
“但是确实是汪石的声音，我就不好说。”
聂欢鱼指了指自己口袋，那里装着小小人脸。
“这张脸发出的声音也跟小小一样。”
“我们要尽快做出选择。”季同学道：“走廊现在不是安全时间，楼梯间的安全时间快到头了，我们要选择是等在这里，去找汪桃他们，还是前往楼梯间。”
聂欢鱼、林念湖都是七班的学生，小小跟季同学是四班的学生。
按理说前者想去找汪桃，后者想去找静静汇合。
聂欢鱼：“去二楼。”
“我们之前从101到卫生间，跨过一楼所有空间，没有看到除了101之外的教室里有人，明齐应该是被传到二楼去了。”
“而且你们不觉得奇怪吗？为什么二楼一点声音都没有传下来？教学楼的隔音效果好像没有这么好吧？”
她道：“核在101，她身边会是最安全的，我们去二楼。”
“小小呢？”季同学道，“带着她一起去吗？”
聂欢鱼点头：“她的情绪出现问题，把她带给静静是最好才是最好的选择。”
*
静静几人从楼梯间往上跑到二楼，直接进入距离最近的办公室。
等到了办公室里，他们才发现少人了。
“格革有问题。”静静道：“格革就在我旁边，但他抱着躲猫往下走，小季跟着往下走了。”
“他是卧底？”蛇鳞询问。
“我没有看出有什么不同，但是他身上有股水腥气，一开始我以为是雨水的问题，现在想想可能是他自身的问题。”静静：“我猜是锦鱼老师的污染。”
“雨水不会跟兰水老师有关吧？”
七七、七五哀叹：“包有关的！”
“难怪呢，这么大场子，怎么可能只有一个老师独立支撑。”蛇鳞甩了甩大.波浪，“什么核支援，我看核就是个幌子，真正支援的人是那些老师们。”
静静检查了办公室，她是四班的班长，所有学生中只有她跟七班班长是最熟悉老师办公室的。
尤其是四班跟七班都在二楼，两个班级的班主任的办公室自然也是在二楼。
“这就是我们二楼办公室，没有多出什么东西，也没有少什么东西。”静静道。
“污染呢？”蛇鳞说话间蛇信子在唇齿中吞吐，“好像也没有？”
“不是说有糖跟守护者吗？”
七七打量办公室。
四人在办公室里没有听到任何广播声，直到核拿到第一颗彩糖，三声重复广播响起。
然后，就没有然后了。
三声广播之后，一楼惊心动魄，二楼像是被隔绝了，什么都没有发生，几人在八点十分之前把二楼所有的空间都走了一遍，也没有遇到任何问题，更没有触发任何危险。
他们甚至没有听到一楼的尖叫声。
八点十分之后，走廊涌出楼梯间那些影子具象化的东西，静静带着人就近留在207里，也就是七班的教室。
20：37，一楼聂欢鱼等人从雨幕冲进楼梯间，就在他们准备进入二楼走廊的时候，看到走廊里的影子，又退回到楼梯间中。
“难怪二楼没有动静，被这玩意堵着呢。”
聂欢鱼皮肤上的灼烧好了又淋，淋了又好，她疼得额头全是冷汗，脸色惨白，嘴唇发青。
“现在怎么办？”林念湖道：“我听不见二楼有声音。”
“看来这东西隔音挺好呢。”聂欢鱼：“先下去，等九点上来看看。”
“九点走廊安全，但是楼梯间不安全啊。”季同学道。
聂欢鱼：“一楼走廊怎么不这样？”
“二楼遇到的情况应该跟我们不一样，如果我没有猜错的话，二楼是困住那些人，直到她们忍受不了。”
“去跟一楼其他人汇合。”聂欢鱼边走边说道：“既然能一点动静都不让二楼的人知道，那么也能让101的人一点动静都听不到。”
“恐怕汪石的声音是鱼饵，101根本就没有听到卫生间里的动静。”
聂欢鱼飞快穿过走廊，任由雨水打在身上，每一滴雨水落下都让她的脸色更差。
“汪桃有危险。”
季同学落在最后，看着雨幕中奔跑的背影，似有所察看向墙壁。
那是一个钟表。
第190章 《五官钟表》［23］
从三声广播之后, 这节实践课的课堂实践，尤其是一楼的课堂节奏完全脱离空间里教师们的意料。
就像学生们猜测的那样，雨水来自于兰水的污染, 多出来的格革来自于锦鱼的鱼, 学生突然转移则是影女的污染。
人脸不属于任何一个老师，以及出现在走廊跟楼梯间里如同黑色岩浆状态的污染也不属于任何老师。
两个污染都十分强大，不应该会出现在同一个人身上, 因为人体承受能力是有限度的。
“人脸污染是不是静静的手笔？”
八爪护士道。
四班班主任是老朱，他抚摸肚子道：“很像是静静的污染，但是不是，静静的污染更内敛也更温和。”
老朱道：“静静顾忌太多, 对于这个污染她只用来检测情绪，用来吃掉同学的坏情绪，除此之外不愿意做其他的事。”
“难道是静静进校之前认识的人？”有人猜测。
“不是吧, 我听说, 静静进学校之前认识的人都死绝了。”杨口道：“她被校长发现的时候, 意识不清, 污染差点失控, 周围所有生命的情绪都被卷进她污染的漩涡。”
“你听谁说的？”老朱看向杨口。
杨口被注视的瞬间, 感觉自己像是躺在案板上的鱼, 讪笑道：“我进校之前听说的, 我老家跟她那边很近，听说了一点东西，进学校之后又稍微打听了一下, 就知道了。”
朱老师和蔼可亲的面容变得严肃，他盯着杨口道：“我希望你，”他站起来, 视线扫过在场的所有学生，“你们，能学会对他人的事情保持缄默。”
兰水抱着手臂，锦鱼在他耳边轻声道：“经验、知识、能力在测试中很重要，但更重要的还是品性。真难以想象，在这么一个非生即死的世界里，她能捡到这么多独特的存在。”
兰水看向锦鱼。
“真奇妙是不是？”锦鱼没有看兰水，“我们如果不是在这里，在世界上任何一个地方，都是怪胎。”
“她捧起我们这些相似的水，倒进启航的湖泊里，是为了让她最重视的那一滴水，变得跟我们一样。”
锦鱼看了一眼兰水：“比喻也应该用鱼。”说着她道：“校长为什么要让核在这样的环境里长大呢？我们每一个都是抗争失败的濒死者，难道校长根本就没有想要让核离开学校，她准备将核留在这里，从生到死？”
兰水没有回答，只是轻轻握住她的手。
两人说得小话没人听见，朱老师警告之后，空间没有人说话，他们也沉默下来，直到防水打破沉默。
“暂且不说人脸污染的来源，只看污染呈现出来的东西，你们觉得有多少可信度？”防水更担心另一件事。
预言中她会死于“水”，汪桃看见林念湖的脸，恐惧跟“水”有关，防水担心林念湖的恐惧，是不是跟她的死亡有关。
“学校里没有跟门有关的污染。”老朱道：“小小的过去里也没有见过跟门有关的污染。”
02年，小小刚升入四班，班主任还是老朱。
除了校长、医务室的八爪护士，就只有老朱对她的情况最了解。
“课堂结束之后直接问安溪不就行了？”兰水不等众人反驳，继续道：“就算不相信安溪这个新人，也应该相信校长捡人的水准，相信管理员测试的水平。”
兰水看着视频：“与其担心没有根据的未来，不如想想课堂上状况百出的学生，接下来教学重点要放在哪里，学校准备往哪个方向走。”
“看着一个又一个往坑里跳的学生，担心担心自己的职业生涯吧。”他尖酸刻薄到把自己都包含进去。
……
也难怪兰水生气，聂欢鱼事后能想到的关于汪石的疑点，当时是一点没想，林念湖当时想到的汪石的问题，当时是一点没提。
老师们就这么眼睁睁看着汪桃往坑里跳，看着后面发现问题的聂欢鱼跟林念湖一个跟一个也跳了进去，更可怕的是，汪石那边还真不只是鱼饵，他确实也遇到了事情。
一下这么多学生掉进坑里，任谁是他们的老师，都会上火。
【20:24】时，卫生间被突然封闭，从外传来汪石的声音，声音听起来非常不好。
时间再往前推，是汪桃先发出尖叫。
当时101里汪石正盯着走廊，葛语抱着核，核看着地面，吉陆控制污染警惕周围。
某个瞬间，吉陆感受到墙壁上那些看似沉睡的污染活跃起来。他发出预警，众人立刻将注意力放在墙壁上。
然后他们就看到墙壁上如同水印一般的痕迹，像真正的水一样流淌起来。走廊里灯光下阴影如巨兽笼罩，哪怕隔着墙壁，室内的众人依旧能够感受到那股强大的压迫感，他们的污染在疯狂运转，这是本能里遇到强敌的恐惧。
几人护着核后退，也就是在这个时候，汪桃的尖叫并不那么清晰的穿透墙壁，传递到教室里几人的耳朵里。
汪石几乎是在汪桃的声音出现的瞬间站立起身。
“未知的危险污染在走廊活跃，卫生间在走廊那头，你现在出去不一定能到卫生间。”吉陆道：“而且这可能是个陷阱。”
汪石盯着墙壁，汪桃的声音就响了一声，之后就再也听不到外面的任何声音。
这让汪石更加担忧。
他清楚自己的妹妹，火类的污染让她急躁、暴躁、更具攻击性，但同样的，这让她更勇敢无畏，她绝不会随便遇到什么都尖叫。
她遇到了什么，才会发出尖叫？
为什么声音只有一声？
“我得去看看。”汪石回头看向两人道：“我担心她无法出声，甚至更糟，失去意识。”
“这几乎就是个陷阱。”葛语道：“或者可以等到走廊安全期再过去。”
“抱歉。”
汪石打开门又关上门，墙壁上流淌的污染没有攻击他。
葛语紧紧抱着核。
走廊里阴影太厚重，灯光根本无法穿透，从教室里往外看只能看到黏稠可怖的黑。
“这是个陷阱。”
吉陆肯定道。
“这对汪石来说不重要，”葛语忽然道：“如果这只是一个在老师掌控之中的课堂，他不在乎输或赢；如果这是脱离老师掌控下的意外，那么他情愿死在寻找汪桃的路上。”
核扭头看向葛语。
葛语没注意到核的注视，那双一直没有什么情绪的双眼里，出现更多核看不懂的东西。
她想到上课之前，安溪对她所说的话。
那是安溪在翻看资料，而她旁边跟安溪说她知道的学生们发生过的有趣的事情。
其实安溪说得是“你印象比较深刻的事情。”
但是核的记性太好了，自她有意识开始，她记得所有的记忆，因此她不太明白什么叫做印象深刻，她就理解成有趣的事情。
安溪是个非常好的倾听者，她明明在翻看资料，却能够适时回应核，而且每一句回应都不是敷衍的应和。
核一时说了很多，等到她说完之后，安溪安静了大概半分钟，对她说道——
“我翻看了所有学生档案，在八爪护士的帮助下，查看到了所有学生在医务室里住院记录，又从你那里听到更多关于你们的故事。”
“我有个想法，但你知道的，我没有记忆，所以就算我之前是个知识非常渊博，经验非常丰富的人，现在也只能凭借肌肉记忆跟直觉？”
“总而言之，我认为，学生们的精神状态不太好，这可能在未来某一天导致他们精神失控。”
核没有污染，也知道失控的可怕。
“学校很注重这点，每个进入学校的学生最先做得就是稳定污染。”核。
安溪点头：“没错，所以他们的污染都很稳定，实际上，有点稳定过头了。”
她没有等核反驳，低头继续在纸上写写画画：“如果他们在校外生活，不那么安全的环境，为了生存，他们脑子里不会有除了‘活着’之外的第二个想法。”
“这种情况下，其实精神是稳定的。”
“而现在，他们生活富裕且安全，为此甚至可以控制污染，不让污染太过……危险？”
“比如，”她指着一张病例：“汪桃，火系污染，她的污染控制极好，几乎从没有意外焚烧过什么东西。”
“这不好吗？”
核不解，从来没有人跟她说过这些。
她妈妈其实不爱说话，永远做得比说得多；老师们总觉得她妈妈对她有安排，所以从来都是按部就班让她按照识字课程走；学生们对她又多一分小心，这分小心有一部分是因为校长女儿的身份，还有一部分是因为她不仅没有天生污染，在这个世界生活快三年，体内仍旧没有一丝一毫的污染。
安溪没有因为核询问不耐烦，相反她很高兴为朋友解答，同时她也不会因为核没有污染就避开这个话题。
她潜意识觉得，核不在乎这个，核更在乎“不知道”这件事本身。
她看着核，看着核那双暖棕色的眼睛，就像在跟另一个自己对话。
“控制好，有两个可能，一个是她已经完全控制好自己的污染，污染对她来说就是手脚，人当然能控制好自己的手脚。”
“但还有一个可能，她在压制自己的污染，不允许自己的污染越界，她在耗费更多的力气压制自己的力量。”
核睁大眼睛。
安溪道：“我们跟污染的关系有很多比喻，比如寄生虫跟被寄生的倒霉蛋；想要越狱的囚犯跟困住囚犯利用囚犯能力的牢笼……但不论是什么比喻，都要有一点准则，污染跟宿主是相互利用相互对抗的关系。”
“污染利用我们汲取营养，我们利用污染，你懂的，生存或者变得更强大。”
“对抗更好理解了，宿主对抗失败，就会沦为污染的养料，连自我意识都不会留下。”
“如果是控制好，就是说能一直赢？”核不知道想到什么，显得有些焦虑。
她仰着头，手指无意识抓着桌沿，双眼盯着安溪：“为什么汪桃，还有其他同学，就是压制，而不是控制很好呢？”
安溪注意到核的焦虑，她无意识得变得更加温和平静，说话时的语气跟语速，也有所调整。
“首先，污染在我们体内，不会因为你控制的好，就老老实实，它存在本身就在不断侵蚀宿主的精神跟身体。”
“溢出污染是很正常的事情，也是无法控制的事情，但是控制得当的污染，即使溢出能造成的伤害也是有限的。”
“如果是控制好，而不是刻意压制，她不可能一点溢出没有。”
“而我在不止一个人的观察记录中，看到一个相似评价。”
安溪在纸上写下几句话，而后将纸张旋转推到核的面前。
核低下头。
【静静污染无任何暴动。】
【汪桃污染正常。】
【汪石无污染外具化表现。】
【小小污染源头在血液，她拒绝使用污染。】
【格革拒绝污染外具化】
【谷听双执着于打架，污染暴动两次，经观察，状态良好。】
……
【葛语……无暴动】
【吉陆……良好】
【七七……未有异样】
……
每一个熟悉的名字后，都有一个毫无异常的评价，核注意到甚至有一些从未使用污染的说明。
核瞪着纸张。
安溪道：“他们太安全了，现在唯一的工作就是对抗自己的污染，当然这项工作他们做得很好，好到甚至可以不使用自己的污染。”
“但你说了，污染不会减少，它们会一直侵蚀宿主的精神跟身体。”核喃喃道：“他们花费太多精力在对抗自己的污染上。”
安溪接着道：“要么他们赢了，一直到死亡都在压制自己，要么他们输了，成为自己污染的养料。”
核张了张嘴，她死死盯着小小评价上的那句话【她拒绝使用污染。】
“你知道吗？”
安溪注意到核的声音有些颤抖。
“小小原来跟我在一班，我是她第一个朋友，因为我比她更矮。她升去四班前，跟我说等到我从一班离开，她就去我的班级找我。”
“如果我离不开一班，那她就回一班找我。”
安溪忽然意识到什么，她几乎立刻就开始思索后续治疗核心理状态的方案。
“她很喜欢用自己的污染，她最喜欢说得一句话就是‘放血毒死你’。”
核抬起头：“老师，她是不是因为我放弃自己的污染？”
“因为我弱小。”
“因为我没有污染。”
“所以她要弯下腰，低下头甚至蹲下来。”
安溪看着核，她原来想到得治疗方案全部推翻了，因为她在核的眼睛里看到了一股力量。
于是她有了更好的治疗方案。